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1º Bachiller ASPECTOS A VALORAR EN LA CALIFICACIÓN Este curso está enfocado a trabajar las cuatro destrezas lingüísticas: reading, writing, speaking and listening. Para ello trabajaremos cuatro grandes bloques: a) Revisar contenidos gramaticales fundamentales. Repasar formas verbales Estudiar estructuras gramaticales Practicar estructuras de uso de la lengua. b) Analizar textos escritos con vocabulario específico Saber sacar ideas principales Saber resumir Comprender los textos globalmente Formular preguntas Definir vocabulario. c) Identificar información en textos orales. Reforzar las estructuras vistas en clase por medio de casetes y películas. Realizar diálogos entre compañeros, debates, exposiciones orales... Crear textos escritos Realizar producciones escritas tanto de temas de libre elección como relacionados con las unidades. ASPECTOS A VALORAR EN LA CALIFICACIÓN - Es fundamental utilizar la lengua inglesa como vehículo de comunicación en el aula. -Se valorará positivamente la participación en clase y el interés mostrado por la lengua y culturas anglosajonas. -Ser tolerante con los compañeros y ayudar a los que tengan más dificultades. -Presentar tanto el cuaderno, cuadernillo y trabajos así como los exámenes de una forma clara y ordenada. -Tener el material a punto en clase. - Llevar el trabajo al día y cumplir con los compromisos de fechas de entrega de las actividades señaladas. - Los objetivos se valorarán por trabajos realizados durante la evaluación como por exámenes. - Repasar distintas formas verbales analizando las diferencias de significado que transmiten: (presente simple y continuo; pasado simple y continuo; pretérito perfecto simple y continuo; pretérito pluscuamperfecto; futuro simple, la estructura going to; condicional simple y perfecto) - Saber diferenciar el uso de los distintos verbos modales ( can-could; have to-must ; must-mustn´t;may- might; should; need; will-shall) - Repasar el uso de las formas comparativas y superlativas. - Reconocer y saber formar los adverbios de modo. - Recordar el uso de los tres tipos de condicionales. - Reconocer y saber construir las estructuras pasivas así como transformar frases de pasiva a activa y de activa a pasiva. - Estudiar los diferentes tipos de oraciones pasivas: verbos con doble objeto, pasivas impersonales y estructura causativa. - Buscar sinónimos de diferentes palabras así como formar palabras utilizando prefijos y sufijos. - Utilizar las estructuras correctas para describir objetos y definir palabras. - Reconocer errores gramaticales y poner los medios para subsanarlos. - Seguir trabajando la lectura para conseguir una mejor entonación, pronunciación, comprensión y ampliación del vocabulario. - Participar activamente en intercambios orales respetando el turno e ideas de los compañeros. - Realizar una pequeña exposición oral sobre un tema propuesto. - Identificar información general en textos orales y escritos a través de palabras claves. - Producir textos escritos a partir de modelos (descripciones, diálogos, cartas...) - Utilizar correctamente los pronombres relativos. - Iniciarse en la transformación de frases de estilo directo a indirecto. 1.- Libro de texto TOP MARKS 1 Ed. Burlington Books Este libro consta del libro del alumno y un cuadernillo de ejercicios. 2.- Lecturas aconsejadas. En el mercado hay gran variedad de libros de lectura que se pueden adquirir y que son interesantes para mejorar la comprensión, vocabulario etc. Desde el departamento de Inglés os sugerimos: The woman in white, Wilkie Collins.Ed Burlington Books The client, John Grisham. Ed Burlington Books The last of the Mohicans, James Fenimore Copper. Ed Burlington Books The Queen and I, Sue Townsed. Ed Burlington Books 3.- Cuadernos de ejercicios. Para aquellos alumnos que tengan más dificultades en la asignatura o que quieran repasar los contenidos ya estudiados os recomendamos los siguientes cuadernos de actividades: *Summer Review of 1º Bachiller Ed. Burlington Books *Holiday English 1º Bachiller Ed. Oxford. 4.- Gramáticas aconsejadas Para el primer ciclo de secundaria, las gramáticas que os aconsejamos son: * English Grammar in Use, Raymond Murphy. Ed. Oxford University Press. * New English Grammar for Bachilerato. Burlington Books. 5.- Diccionarios El diccionario que aconsejamos es: Pocket Plus de Longman ya que cuenta con un C.D. en el que encontramos: actividades interactivas fotografías e ilustraciones prácticas de pronunciación explicaciones sobre determinadas palabras.
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