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DEPARTAMENTO DE INGLÉS Acuerdos alcanzados PUNTOS FUERTES
§
Atender por igual a las
cuatro destrezas de la lengua inglesa (grammar and use-reading-writing-listening and speaking) en cada
evaluación. §
La lectura como
mecanismo para mejorar la comprensión. §
Corrección de las
actividades en voz alta y/o en la pizarra. §
Evaluación periódica de
los conocimientos adquiridos previamente. §
Realizar ejercicios de
repaso y ampliación en cada unidad. §
Adaptar las actividades
de clase a las campañas programadas. §
Mayor presencia del inglés hablado en el aula. (El
profesor se dirige a los alumnos en inglés y viceversa) §
Trabajar en el aula la traducción inversa. §
Realizar una semana del inglés en el centro,
elaborando diferentes tipos de material y haciéndola coincidir con el teatro
en inglés. §
Programa de
colaboración con §
Participación en el
concurso europeo de Big Challenge.
PROPUESTAS DE MEJORA
§
Utilizar más los recursos informáticos del centro. §
Utilización de materiales auténticos del mundo
anglosajón: canciones, vídeos, revistas. §
Fomentar la lectura como soporte para mejorar la práctica
de los diferentes aspectos de la lengua (vocabulario, estructuras,
pronunciación, comprensión) §
Mejorar la atención personal e individualizada. §
Insistir en el orden y la limpieza en la
presentación de exámenes, cuaderno o
actividades. §
Insistir y motivar para conseguir una
pronunciación más correcta. §
Establecer una prueba inicial de evaluación que abarque
los contenidos mínimos del curso anterior en las cuatro destrezas. §
Motivar a los alumnos para que se escuchen en
sus intervenciones o exposiciones en el aula. §
Realizar proyectos en inglés con repercusión en el
ámbito colegial. |